Holloway 的系统取向督导模式对我国临床督导的启示

摘要：

本文介绍了Holloway的系统取向的督导模式的主要理念,包括督导关系、任务、功能以及督导中的伦理问题等.笔者认为,SAS模式简易、可操作性,对中国正在起步发展的临床督导理论研究和实践都具有重要的指导意义.同时,实际操作中,应注意其美国社会文化背景与中国实际的不同.

关键词：系统取向、临床督导、心理咨询员、专业成长

所属期刊栏目：12

分类号：R395.5

在线出版日期：2004-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：92-95