联结主义理论与英语阅读教学

摘要：

联结主义理论给英语教学新的启示.本文在理论分析的基础上,结合英语阅读教学的现状和个人教学实践,提出了阅读教学中应用联结主义的教学步骤.探讨了强化注意程度,激活输入的语言信息,提高输出意识的教学方法.

关键词：联结主义、阅读、读书报告、可理解性输入、可理解性输出

所属期刊栏目：6

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2004-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：141-144