新时代"开发矿业"精神引领下矿业类创新人才"11345"培养模式改革与实践

摘要：

传统矿业类专业本科人才培养模式已难以适应"创新驱动发展"的时代要求,亟需改革探索新的人才培养模式.在新时代"开发矿业"精神引领下,为培养能够解决矿业工程复杂问题的创新人才,"11345"人才培养模式基于全过程全链条校企合作协同育人,构建了"教师-工程师-学生"协同育人共同体,打造了优质师资、教材和课程,融通了"教书与育人""课内与课外""线上与线下""教学与科研",构建了多层递进式创新训练培养模式,全面加强了制度建设,实施了质量监督改进的闭环机制.实践表明,"11345"人才培养模式具有科学性、前瞻性、普适性,培养了千余名矿业类创新人才,示范辐射作用显著.

关键词："开发矿业"精神、创新人才、采矿工程、矿物加工工程、培养模式

所属期刊栏目：29

分类号：G642(高等教育)

资助基金：云南省高校本科教育教学改革研究项目资助;昆明理工大学"课程思政"教改专项课题资助;教育部产学合作协同育人项目资助

在线出版日期：2020-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：44-48