协同论视角下综合素质评价组织实施机制建构

摘要：

协同论的系统开放性、序参量和自组织原理为综合素质评价的组织实施机制提供了理论解释.借助协同论分析综合素质评价组织实施中存在的问题,可以发现,协同是组织实施综合素质评价的必然要求,序参量是综合素质评价组织实施的主要矛盾,自组织是综合素质评价完善改进的根本途径.综合素质评价协同组织实施机制包括多元主体协同参与评价过程、评价组织机构的价值整合、评价实施资源的系统化及评价组织制度保障的配套.

关键词：综合素质评价;高考综合改革;协同论

分类号：G405(教育学)

资助基金：2020年度教育部人文社会科学研究项目"'大学-小学'教师共同体协同培养小学卓越教师的机制研究"20XJC880004

在线出版日期：2021-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：89-94