高中数学核心素养测评案例研究

摘要：

数学核心素养的科学评价是落实"把立德树人作为教育的根本任务"的重要举措.数学课程标准提出了6个数学核心素养,本文通过案例对核心素养的测评从情境与问题、知识与技能、思维与表达、交流与反思4个方面和必修课程结束、选修Ⅰ课程结束、选修Ⅱ课程结束3个水平进行分析讨论,以期为数学核心素养的测评提供思路.

关键词：考试招生制度改革、高考改革、高考评价体系、核心素养、核心素养测评

分类号：G405(教育学)

在线出版日期：2017-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：10-16