媒体报道里的高考改革:趋势、原因及改进——基于框架理论

摘要：

2014年启动新一轮高考改革,媒体予以大量报道.借助框架理论,对以《人民日报》为代表的党报及以《扬子晚报》为代表的都市报自2013年11月至2016年12月关于高考改革的新闻报道进行量化分析,发现两者在报道分布、信息来源、关注议题、报道类型及报道倾向上存在着诸多差异.结合高考改革政策议程来看,不论是党报还是都市报,其报道均存在着一定的偏差,需要在报道强度、方式及媒体选择等方面加以改进,以提高公众对高考改革的获得感.

关键词：高考改革、高考报道、框架理论、媒体形象

分类号：G405(教育学)

资助基金：江苏省教育考试招生立项课题"媒体眼中的高考:变迁、原因及启示"基金项目项目K-e/2015/04 的研究成果

在线出版日期：2017-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：36-42