测验等值：新一轮高考改革的技术问题

摘要：

随着新一轮高考改革的深入，考生在一些科目中将有两次考试机会。这两次考试分数间的相互转换可以通过测验等值来解决。然而测验等值实践涉及诸多环节，每个环节都对最终的等值效果有重要的影响。本文从等值设计的选择、等值必要性判断、等值方法的选择、评价标准的选择以及等值过程的质量控制等方面说明在高考改革中测验等值应注意的问题，以期显著提高等值质量。

关键词：考试招生制度改革、高考、测验等值、等值质量

分类号：G405(教育学)

资助基金：重庆市教育科学“十二五”2013年度教育考试研究专项重点课题“高考数据统计分析的指标体系建构研究”课题批准号2013KS008的研究成果。

在线出版日期：2015-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：18-23