国际三大评价机构科学探究能力评述

摘要：

科学探究能力的培养是科学教育的重要内容，如何对其进行测评也是一个需要长期探索实践的课题。本文研究了三大国际评价机构IEA、PISA、NAEP的科学探究能力评价的发展历程及具体方法，以及工作单测评科学探究能力的方法。

关键词：科学探究、能力、评价

分类号：G405(教育学)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：60-64