10.3969/j.issn.1005-8427.2011.03.004
外国语言文学专业研究生胜任特征模型研究
通过对某重点大学外国语言文学学院的6名优秀研究生及4名普通研究生的行为事件访谈.探讨并初步构建了外国语言文学专业研究生的胜任特征模型。研究结果表明:(1)优秀组和普通组在访谈时长和访谈文本字数上无显著差异;胜任特征的平均等级分与访谈长度的相关不显著:与胜任特征的发生频次和最高等级分等指标相比,平均等级分是最为稳定的指标。(2)外国语言文学专业研究生的鉴别性胜任特征模型包括:成就导向、专业知识、目标、主动性、跨文化意识、计划执行、自信、自我控制和学习策略9项胜任特征。
胜任特征模型、行为事件访谈、外国语言文学专业、研究生
G405(教育学)
教育部人文社会科学研究一般项目青年基金“评价中心技术在研究生复试中的应用研究”资助项目号08JCXLX001
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共9页
21-29