10.3772/j.issn.1674-1544.2021.05.006
高校科学家行政任职路径的分析与思考
高质量发展背景下,科学家行政任职问题成为科技创新急需解决的一项重要课题.本文以我国9所大学校级领导班子中的科学家为研究对象,从晋升正高职称、获得重要学术荣誉和行政任职3个节点的时间以及行政岗位的流动、行政任职前后学术产出变化分析样本行政任职路径,探究科学家行政任职的特点及潜在问题,并从突破传统价值观束缚、改革完善科技体制机制和弘扬新时代科学家精神方面提出优化科学家管理的思考与建议,以期更好地发挥我国科学家的正面积极作用.
科学家;行政任职;内容分析法;科学家管理;路径分析
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G316(科学研究工作)
2021-12-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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