10.3969/j.issn.1001-8972.2015.16.013
光纤通信基础实验
为了更好地培养不同专业本科生的创新意识和理论联系实际并适应科技发展的综合能力,文章探索了适合学生的教学方法。针对实验中存在的常见问题,引导学生们积极思考,快速找出最佳工作电流值。
光纤通信、理论联系实际、综合能力、引导学生、科技发展、教学方法、积极思考、工作电流、创新意识、不同专业、本科生、实验、培养
G62;G42
2015-09-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1001-8972.2015.16.013
光纤通信、理论联系实际、综合能力、引导学生、科技发展、教学方法、积极思考、工作电流、创新意识、不同专业、本科生、实验、培养
G62;G42
2015-09-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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