PBL与循证思维相结合构建医学检验教学新方法

摘要：

本文论述了以问题为基础的学习方法(PBL教学法)、循证医学思维方式及其相结合在医学检验专业教学中的重要作用,分别阐述了PBL教学法与循证医学的内涵、优势和特点,并将PBL与循证医学思维相结合构建医学检验专业教学新方法,探讨其在医学检验专业医学生素质教育、创新人才的培养中所起的作用.指出在目前全面贯彻素质教育的形势下,有必要进行大力推广并不断探索其教学效果.

关键词：基于问题学习法、循证医学、医学检验

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：中国医科大学"十二五"第一批医学教育科学研究课题no:YDJK2011058和no:YDJK2011030

在线出版日期：2013-01-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：221,223