优化医学检验专业课程内容构建复合型人才培养体系

摘要：

随着新医改深入实施,医学高校培养的人才要具有实践能力、创新能力来满足社会的需求.通过5年不断的教学改革,优化了专业课程体系,整合实践教学,建立了形成性评价,突出实践能力,培养创新思维,践教学与科研实验相结合,形成多站式考核方法,学生实行“四早”,综合素质提高.探索并实施“一二三四五”特色教学体系,为社会输出更优秀的医学检验人才.

关键词：医学检验教育、课程优化、人才培养

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2012吉林省高等教育教学研究课题;2012年度吉林省高等学校教学建设与改革创新立项;2012年度吉林省级教育科学"十二五"规划立项

在线出版日期：2013-01-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：200,203