浅谈教学反馈

摘要：

本文阐述了“反馈”和“教学反馈”的内涵,将教学反馈形式分为直接反馈和间接反馈,并在教员与学员、教员与学员辅导员之间的反馈互动过程中应注意把握的几个问题谈了几点看法.

关键词：教学反馈、教学质量、教学规律

分类号：R82;H31

在线出版日期：2013-01-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：167