10.3969/j.issn.1001-8972.2012.18.057
儿童多动症诊断的研究进展
多动症的诊断方法很多但未形成统一标准.综合分析国内外的研究,介绍了几种比较常用而得到公认的诊断标准和诊断方法并进行了比较,同时介绍了新的诊断方法.综合比较各类方法认为,在临床中应推荐采用标准比较宽泛的方法,以便使患者能尽早得到治疗.
多动障碍、注意缺陷、诊断标准
G4(教育)
2013-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1001-8972.2012.18.057
多动障碍、注意缺陷、诊断标准
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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