《非煤矿床地下开采》课程教学刍议

摘要：

分析了《非煤矿床地下开采》课程教学存在问题,给出了课堂比较教学法实施方案；确定了预期能够显著提高教学效果的模型教学建设内容;针对教学、实验、实践三位一体的教学课程体系,认为应以实验、实践教学为主,理论教学为辅；探讨了过程控制的方法.

关键词：采矿工程、本科专业、非煤矿床地下开采、教学刍议

分类号：X32;U41

资助基金：国家自然科学基金项目51174002;安徽理工大学能源与安全学院教研资助项目

在线出版日期：2012-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：140,151