创新人才培养在环境监测实验教学中的探索

摘要：

高等院校应是培养具有创新意识、创新精神和实践能力的人才基地.实验教学是培养实践能力与创新能力的关键环节.在环境监测实验教学改革中,通过树立创新教学理念,加强环境监测实验基本技能,鼓励探索性实验,开展开放性实验等途径,充分发挥学生的主体作用,提高了学生的应用能力和创新能力.

关键词：创新能力、人才培养、环境监测、实验教学

分类号：G63;H31

资助基金：常州大学校级教育教学研究课题“环境监测创新型实验教学的探索与实践”GJY10020047

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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