基于PBL教学法的《医学电子仪器》实验教学探索

摘要：

针对传统《医学电子仪器》实验教学模式存在的问题,将PBL教学法引用到《医学电子仪嚣》实验教学过程中,结合《医学电子仪器》的学科特点,充分发挥PBL教学法的独特优势,与往届本科生传统实验教学方法相比,教学效果显著提高.

关键词：PBL教学法、医学电子仪器、实验教学

分类号：TH7;R44

资助基金：山东省教改课题2009394

在线出版日期：2012-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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