10.3969/j.issn.1001-8972.2012.11.176
浅谈高中历史教学中的情境创设
为了更好地提高高中历史课堂教学的效果,活跃课堂气氛,需要充分调动学生的学习积极性,在教学实践中发现创设教学情境能达到这一目的.就如何创设适当的教学情境,发表自己的一些见解.
创设情境、教学效果、主动学习
G63;G42
2012-07-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
236
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1001-8972.2012.11.176
创设情境、教学效果、主动学习
G63;G42
2012-07-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
236
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn