10.3969/j.issn.1001-8972.2011.24.158
PBL教学法在力学教学中的应用探究
力学课程是土建类专业的重要基础课之一,其教学效果的好坏直接影响后续专业结构课程学习的好坏.本文探讨了在力学课程的教学中,引入了“以问题为基础”的PBL和多媒体相结合的教学法,并阐述了该方法的过程,为后续的力学教学改革提供一定的理论依据.
PBL、多媒体教学法、力学教学
G64;G42
2012-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
221,227
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10.3969/j.issn.1001-8972.2011.24.158
PBL、多媒体教学法、力学教学
G64;G42
2012-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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