10.3969/j.issn.1001-8972.2011.24.136
基于能力本位的《计算机基础》教学改革
在计算机基础课程中引进能力本位教学理念,明确教学目标,采用“教、学、练、考”一体化的教学模式,采取案例式教学方法,改革课程考核方式,有效提高表课程的教学效果.
能力本位、教学模式、考核方式
G642(高等教育)
2012-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
195,208
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10.3969/j.issn.1001-8972.2011.24.136
能力本位、教学模式、考核方式
G642(高等教育)
2012-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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