高职院校《电子技术》课程立体化设计与学生职业能力的培养

摘要：

本文提出了贯彻现代高等职业教育理念并运用现代教育技术,以项目教学为主线构筑“课前助学+课中活学+课后自学”立体化教学模式.该模式打破传统教学中教与学的方式,成功实现了学生地位的转变及教师角色的转变.实践证明此教学模式实施性强,有利于培养学生的职业能力,具有较强的示范价值.

关键词：电子技术、立体化教学模式、职业能力

分类号：G64;G63

在线出版日期：2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：194,208