简析大学课程教学信息反馈环节设计

摘要：

教学反馈是师生互动的重要途径,为教与学之间架起一道桥梁,为因材施教奠定了基础.教师可通过信息反馈了解学生学习状况,调整教学内容、教学进度和教学方式,达到提高教学质量的目的.本文针对大学课程教学信息反馈问题,讨论了各个预期反馈环节设计的目的,方法和处理方式.

关键词：教学信息、大学课程、反馈环节

分类号：G426(教学理论)

在线出版日期：2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：186,188