10.3969/j.issn.1001-8972.2011.20.118
化学课程中人文教育因素探析
化学课程中蕴含着大量的人文因素.文中主要讨论了五个方面:化学概念规律的建立体现着化学家对真善美的追求、化学的发展促进了哲学的发展、化学家自身常常就是充满人文精神的典范、化学实验蕴含着科学的研究方法、化学的成就及应用对人类精神世界有着深远的影响.
化学课程、人文因素、人文教育
TQ6;O6
2012-02-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1001-8972.2011.20.118
化学课程、人文因素、人文教育
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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