关于线性代数教学与信息技术发展相适应的思考

摘要：

20世纪70年代以来,人类开始了信息技术全面发展的新时代,信息技术革命给教育带来了巨大的冲击和影响,"线性代数"作为高校理,工科的一门重要基础课,是对后续课程影响最大的一门课程,但其重要性并未在教学中得到充分的体现,为此,笔者从教师角色,教学内容,教育方式三个方面探讨了"线性代数"教学应当进行的转变,以应对信息技术革命带来的机遇和挑战.

关键词：信息技术革命、线性代数、改革、Matlab

分类号：G64;G42

资助基金：广西区"工科数学教学团队"建设项目

在线出版日期：2011-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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