开放教育金融校本教材建设模式研究

摘要：

电大开放教育是相对于封闭教育而言的一种教育形式,其基本特征为,以学生和学习为中心,取消和突破对学习者在时间和空间上的限制.而开放教育校本教材的开发建设,是以教师为开发主体,以促进学生个性发展为目的,同时也有利于促进学校办学特色的形成.相比于国家统编教材对人才培养的统一要求,校本教材更能满足现代社会多样化的学习要求,校本教材是国家统编教材的有力补充,可以弥补统编教材不能很好适应不同地区、不同人群对教育的不同需求.本文以金融专科为例,对开放教育金融校本教材的建设模式进行了研究与探讨.

关键词：开放教育、金融、校本教材、教材弹性、模式研究

分类号：F842.0(保险)

在线出版日期：2011-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：240-241