10.3969/j.issn.1001-8972.2010.13.132
浅谈幼儿人格素质教育
在目前的幼儿教育中,许多学校和家长混淆了幼儿教育与小学教育的性质,使幼儿教育表现出"重知识、轻技能,重智力、轻德育"的情况,这为幼儿人格教育的培育非常不利.该文认为,强化幼儿人格教育,应把对幼儿的德育与个性培养放在幼儿教育的首位,并从培养幼儿的心理健康、自信心、社会交往能力等方面来拓展素质教育.
幼儿教育、人格塑造、素质教育
H19
2011-01-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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