10.3969/j.issn.1001-8972.2010.13.093
浅谈《电工学》教学中学生学习兴趣的激发
<电工学>是面向非电类专业的一门基础课,课程的理论性和实践性较强,在教学中如何激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性至关重要.本文主要从注重首次课堂教学、精心安排授课内容、优化课堂教学手段三个方面进行了研究与探讨,收到了良好的效果.
电工学、教学方法、学习兴趣
G4 ;G43
2011-01-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
203,205
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10.3969/j.issn.1001-8972.2010.13.093
电工学、教学方法、学习兴趣
G4 ;G43
2011-01-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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