《计算机网络》课程中通信地址的讲解与探讨

摘要：

本文针对<计算机网络>课程中的通信地址的内容进行了教学研究,通过分析物理地址和逻辑地址的概念内涵,系统性总结了网络通信过程中的各种类型的地址和它们之间的相互关系.同时结合教学实际分析了教学过程中与地址相关的问题,并就如何改善教学效果给出了相关的对策和建议.

关键词：计算机网络、物理地址、逻辑地址、教学研究

分类号：TP3;TN9

资助基金：山东省教育厅自然科学基金资助项目项目编号J07WJ16

在线出版日期：2011-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：201-202