10.3969/j.issn.1001-8972.2010.08.052
中职《 Flash动画制作》课程教学改革探索
针对中等职业学校的Flash动画制作课程存在的问题,从教学目标和考核模式两个方函的改革进行了探索.将教学目标分为三个层次要求,即源作品制作过程简单复制、源作品改动创新、自主作品完整制作.考核方式也要针对不同学生分层次考核,并以多重方式激励学生.
Flash动画制作、教学改革、教学目标、考核
G42;TU-
2010-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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