基于"学做合一"的高职《自动检测技术》课程教学改革初探

摘要：

通过对传统的自动检测技术教学模式进行分析与比较,提出一种学做合一的教学模式,采用多媒体教室、实验室两位一体的教学模式教学,先理论,后实验,再理论的教学模式,将理论知识和实践进一步有机的结合起来,提高教学效率.

关键词：学做合一、理论、实验、教学模式

分类号：I20;K91

在线出版日期：2010-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：250-251