10.3969/j.issn.1001-8972.2009.21.105
中国高校教师专业化发展及其策略研究
本文首先分析了教师专业化的基本理论问题,并进一步提出我国高校教师专业化发展的主要内容,最后提出高校教师专业化发展的策略.即在理解教师专业化基本内涵的基础上探讨高校教师专业化发展的内容、思路和策略.通过促进高校教师专业化发展来提高高校教师质量,为我国高等教育质量提高,促进高等教育改革向纵深发展起到重要的作用.
中国、高校教师、专业化发展、策略
G4 ;G65
2010-03-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
199-200,205