10.3969/j.issn.1001-8972.2009.18.146
运用层次分析法构建高职院校外聘教师考核方案
外聘教师考核问题关乎高职院校办学质量,传统的考核法只是指标值的加总,无法真正实现公平公正.层次分析法是将人的主观判断用数量形式表达和处理的方法,该原理与高职院校外聘教师考核相结合,能将定性考核量化,使考核更客观,更合理,更规范.
层次分析法、高职院校、外聘教师、考核
G72;G71
2009-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
242-243
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10.3969/j.issn.1001-8972.2009.18.146
层次分析法、高职院校、外聘教师、考核
G72;G71
2009-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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