10.3969/j.issn.1001-8972.2009.10.151
电类专业基础课程教学中人文精神的渗透
电类专业基础课程教学,其特点是理论与实际联系紧密,教学应以以培养电专业学生的人文精神、创新意识、创新能力为目标,在改革电类专业基础课程教学内容基础上,不仅要扎实掌握电类的基础知识,技能和综合运用所学知识的能力,更要重视学生人文精神的培养和全面素质的发展.
人文精神、创新能力、教学改革
G64;TN4
2009-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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