10.3969/j.issn.1001-8972.2009.06.113
高校健美操选项实施探究教学的实验研究
探究教学法是教师引导学生进行查询、讨论,探索求知的一种教学方法.尝试把探究教学法运用于高校健美操教学,旨在为高校体育教学改革提供实践经验.实验结果表明:应用探究教学法进行健类操教学的实验组学生在创新能力、自学能力、发现问题、解决问题能力及动作完成情况与进行传统健美操教学的时照组学生相比,均存在显著差异.
高校健美操、选项班、探究教学
G80;G83
2009-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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