10.3969/j.issn.1001-8972.2009.03.139
医学教育与人文教育的整合途径及意义
随着医学和社会的发展,人们日益认识到医学技术与人文社会科学之间的整体联系,二者如何整合是当前医学教育改革所关心的焦点和难点.本文从医惠关系角度谈到目前我国医学教育现状.由此引申出人文教育与医学教育融合的必要性,并重点分析二者融合的主要思路和途径.
医学教育、人文教育
R19;G40
2009-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
229,231
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10.3969/j.issn.1001-8972.2009.03.139
医学教育、人文教育
R19;G40
2009-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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