10.3969/j.issn.1001-8972.2009.03.137
《大学计算机基础》教学新思路
文章指出<大学计算机基础>在教学过程中面临的问题及现状,结合作者自己的教学经验提出分层教育思想和1+X的教学方案,并使用方差分析论证其有效性.
大学计算机基础、分层教育、1+X的教学方案、方差分析
G64;B22
2009-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
226-227
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10.3969/j.issn.1001-8972.2009.03.137
大学计算机基础、分层教育、1+X的教学方案、方差分析
G64;B22
2009-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
226-227
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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