10.3969/j.issn.1001-8972.2008.20.165
浅谈在病理教学中多媒体教学手段应用的利弊
本文就当前在病理教学中普遍开展的多媒体教学进行研究和探讨,它在给教学带来新的理念的同时,也暴露了相当大的弊端,只有通过扬长避短,合理运用,才能让多媒体真正的服务于病理教学.
病理教学、多媒体技术、利与弊
G64;G43
2008-12-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
251,255
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病理教学、多媒体技术、利与弊
G64;G43
2008-12-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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