生物技术专业双语教学模式探讨

摘要：

为探索一种适合生物技术专业本科生双语教学的模式,笔者3年来对生物技术专业本科生发育生物学学课程实施了双语教学.本文就双语教学中的教学准备、课堂讲授、课后反馈、双语环境的创设、学生的参与以及与之配合的考核方式等进行了探讨;同时,分析了双语教学过程中存在的一些问题,并提出了相应的对策,为双语教学的进一步推广提供了参考.

关键词：双语教学、生物技术专业、发育生物学

分类号：G64;R31

资助基金：滨州医学院教学研究立项BYJY200647;BYJY200648

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：281-282