10.3969/j.issn.1001-8972.2008.14.158
记录那个心智觉醒的时刻——对教学"反思点"的探寻
<新课标>非常强调教师的教学反思.思之则活,思活则深,思深则透,思透则新,思新则进.我们要及时寻找每一处的反思源,聚焦每一个细微的反思点.只有不断地总结、反思,才能催化有效教学的生成.
教学反思、支点、价值取向、多元
R74;R-3
2008-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
273,276
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10.3969/j.issn.1001-8972.2008.14.158
教学反思、支点、价值取向、多元
R74;R-3
2008-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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