10.3969/j.issn.1001-8972.2008.06.087
加强中职学生综合职业能力培养深化实践教学改革
以技能培养为主线,优化模块化实践教学内容,打破传统的教学体系,借鉴德国职业教育"双元制"教学模式,通过采用项目教学法提高学生学习技能的兴趣,加强学生综合职业能力培养.
模块化、"双元制"教学模式、实践课程体系、训练项目技能、综合职业能力
G71(职业技术教育)
2008-05-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1001-8972.2008.06.087
模块化、"双元制"教学模式、实践课程体系、训练项目技能、综合职业能力
G71(职业技术教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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