谈初一年级数学与小学数学的衔接

摘要：

小学是义务教育的一个阶段,加强中小学数学教育衔接问题的研究与实践,具有重要的现实意义.首先从哲学层面上讲,这方面的研究与实践,是在学科教学中落实"科学发展观"的具体体现.其次,从培养目标来看,它又是实现义务教育数学课程总体目标的需要.再次,从课改理念"以学生发展为本"来看,研究和解决中小学数学教学衔接问题,其宗旨是为了促进学生数学学习的可持续发展.

机标关键词：小学数学教育、义务教育、衔接问题、以学生发展为本、小学数学教学、可持续发展、科学发展观、总体目标、哲学层面、学科教学、数学学习、数学课程、实践、培养目标、课改理念、宗旨

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：197,199