10.3969/j.issn.1001-8972.2007.24.198
浅谈音乐欣赏与学生创造力的培养
创造是艺术乃至将整个社会历史发展的根本动力,也是艺术教育的根本目的,音乐教师能有意识地运用探索音响与音乐,即兴创造和创作实践的方法来培养、激发学生的想像力和创造力,让学生在获得大量音乐知识的同时,发挥自己的创造才能.
音乐欣赏、音乐教育、音乐创造、创造力的培养、教学内容创新
J6(音乐)
2008-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
317,319
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10.3969/j.issn.1001-8972.2007.24.198
音乐欣赏、音乐教育、音乐创造、创造力的培养、教学内容创新
J6(音乐)
2008-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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