10.3969/j.issn.1001-8972.2007.24.148
关于提高学生数学建模能力的思考
本文从四方面论述了提高学生数学建模能力的措施,对高校进一步开展数学建模活动提高学生建模能力有借鉴意义.
数学建模、建模能力、培养
G42(教学理论)
黑龙江省规划项目XGGH07031;校教改工程项目20070106
2008-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
243,245
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10.3969/j.issn.1001-8972.2007.24.148
数学建模、建模能力、培养
G42(教学理论)
黑龙江省规划项目XGGH07031;校教改工程项目20070106
2008-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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