10.3969/j.issn.1001-8972.2007.24.106
"红黑游戏"在商务谈判教学中的应用
"红黑游戏"反映了经济主体交往中个体理性和团体理性的矛盾关系,能够体现商务谈判的"双赢"理念及其实现条件.在《商务谈判》课程教学中应用"红黑游戏",通过教师引导学生分组、游戏、交流感受及点评总结等环节,使学生"体验感悟"其中蕴含的商务谈判道理.游戏教学中应注意做好充分的教学准备,发挥教师"引导"而非"指导"作用,为学生创造广阔的互动空间,同时避免引起负面效应.
"红黑"游戏、商务谈判教学、双赢
G64(高等教育)
2008-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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