10.3969/j.issn.1001-8972.2007.23.181
线造型"三步法"在幼师美术教学中的运用
线造型"三步法"导入教学在艺术幼师专业美术教学中有独特的作用,它可以使学生学会感悟线的特性、找寻线的魅力、投入线的表达并能在较短的时间内把握好线的造型.
线条、三步法、表达、线造型
G65(师范教育)
2008-01-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
292-293
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10.3969/j.issn.1001-8972.2007.23.181
线条、三步法、表达、线造型
G65(师范教育)
2008-01-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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