10.3969/j.issn.1001-8972.2007.23.152
情感智力教育模式在班级管理中的实施
本文提出情感智力教育模式这样一个古老而又新鲜的命题,阐述在学校班级管理中情感智力教育模式的基本内容及其实施的方法.突出强调了实施情感智力教育的必要性.认为学校教育可以在提高学生的情感智力(情商)的过程中,全面提高学生的认知水平(智商)等综合素质,从而促进学生全面健康地发展.
班级管理、情感智力(情商)、实施、发展
G42(教学理论)
2008-01-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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