10.3969/j.issn.1001-8972.2007.23.140
英语教学效果评估模型
本文利用数理统计与矩阵等数学理论与方法,建立了英语教学效果评估的数学模型.在考虑考题难度系数、多学期教学的贡献率、英语等级考试过关率等情况下,给出评估教学效果好与差的标准.通过数理分析,使得教学评估更具科学性.
评估、教学效果、正态分布、均值、标准差
H3(常用外国语)
2008-01-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
231-232
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10.3969/j.issn.1001-8972.2007.23.140
评估、教学效果、正态分布、均值、标准差
H3(常用外国语)
2008-01-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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