10.3969/j.issn.1001-8972.2007.23.137
建构主义学习理论对中学化学教学的启示
本文介绍了建构主义学习理论的基本观点,结合新课程标准,以当今中学化学的教学现象为依据,将建构主义的学习理论与教学实践相结合,谈了几点其对中学化学教学的启示.
建构主义、化学、教学、创设、情景、启示
G63(中等教育)
2008-01-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
227,229
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10.3969/j.issn.1001-8972.2007.23.137
建构主义、化学、教学、创设、情景、启示
G63(中等教育)
2008-01-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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