高职数学教学与考试改革初探

摘要：

在高职数学教学与考试中,改革传统的、单一的课堂传授形式和一卷定论的不科学考核方法;倡导学生自主学习,值得我们思索与探讨.增加学生上机实践、引进"学习的过程考核"、采用不完全闭卷方式测试.有利"知识型考核"过渡到"能力型考核",适应高职技能型人才培养目标;吻合BTEC的教学模式,为高职学生的数学能力培养和高职数学学业的科学性考核,构建合理、有效的平台.

关键词：数学能力、教学目标、学习过程考核、不完全闭卷测试

分类号：G71(职业技术教育)

资助基金：辽宁省规划课题

在线出版日期：2008-01-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：223,225